2026年清华大学版六年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：InterestingStories.docxVIP

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2026年清华大学版六年级下册第五单元“教学评一体”教学设计：InterestingStories

教学设计说明

项目

内容

授课对象

六年级学生

课题名称

清华大学版六年级下册第五单元《InterestingStories》

课时安排

6课时（每课时40分钟）

教材版本

清华大学版小学英语（2024年审定）六年级下册

单元主题

有趣的故事

大概念

故事通过时间、人物、事件和寓意传递文化与价值观；准确运用过去时态能让故事叙述更完整、生动

核心内容

故事体裁阅读与理解；一般过去时（规则与不规则动词变化）；故事结构要素（背景、起因、经过、结果、寓意）；故事复述与创编

教学重点

理解两篇经典故事的主要内容；掌握并运用一般过去时描述过去发生的事件；按照故事结构复述故事

教学难点

不规则动词过去式的准确运用；在真实语境中连贯复述故事并表达简单观点；理解故事情节与文化内涵的关联

设计理念与指导思想

本单元教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为根本依据，坚持“素养导向、学生主体、学用结合”的基本理念。六年级学生即将完成小学阶段英语学习，处于从“学习英语知识”向“运用英语做事”过渡的关键时期。本单元以“有趣的故事”为载体，把语言知识学习、故事阅读策略培养、文化价值理解以及综合语言运用能力发展整合在真实的“故事节”情境之中。

教学评一体化是本设计的核心原则。教师在