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- 2026-09-23 发布于北京
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《Unit3MySchool》大单元整体教学设计
教学设计说明
项目
内容
授课对象
七年级(初中起始年级)
课题名称
Unit3MySchool
课时安排
6课时(每课时40分钟)
教材版本
人教版新教材(Goforit!)
单元主题
校园生活与学习环境
大概念
学校是学生社会化的重要场域,校园环境与日常活动构成学习者身份认同的基础
核心内容
学校场所与设施名称、方位介词、学科与课程表达、校园活动描述、询问与介绍信息
教学重点
核心词汇与功能句型的运用、方位介词in/on/under/behind/between的准确使用、校园场景下的真实交际
教学难点
方位介词的辨析与情境运用、现在进行时在描述校园活动中的迁移运用、跨文化校园文化理解
设计理念与指导思想
本设计以《义务教育课程标准(2022年版)》为根本遵循,践行英语课程”工具性与人文性统一”的学科特质,落实立德树人根本任务。设计以核心素养为指向,围绕”我的校园”这一贴近学生真实生活的主题,构建”情境—任务—活动—评价”一体化的学习路径。
整体设计突出三个取向:一是坚持育人导向,将校园认同感、规则意识、合作精神融入语言学习;二是强化实践取向,让学生在描述校园、规划路线、介绍课程等真实任务中运用语言;三是落实”教—学—评”一致性,将评价嵌入学习全过程,发挥其促学功能。
设计借鉴学习中心教学、单元
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