2026年浙江省高三语文一轮复习现代文阅读第二章冲刺练习.docxVIP

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  • 2026-09-23 发布于福建
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2026年浙江省高三语文一轮复习现代文阅读第二章冲刺练习.docx

2026年浙江省高三语文一轮复习现代文阅读第二章冲刺练习

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

阅读下面的文字,完成1-3题。

材料一:

在数字经济浪潮下,传统制造业正经历着一场深刻的变革。数字化技术不仅改变了生产方式,更重塑了产业生态。然而,在追求效率与智能的同时,如何保留和传承工匠精神,成为业界亟待解决的课题。

工匠精神是制造业的灵魂,它包含了精益求精、专注执着、追求卓越等内涵。数字化虽然极大地提高了生产效率,但若完全依赖机器和算法,可能会导致产品同质化,失去独特的个性与温度。因此,数字化转型的关键不在于技术的堆砌,而在于如何利用数字技术赋能工匠精神,使其在新的时代背景下焕发新生。

浙江省作为制造业大省,一直在探索“数字工匠”的培养路径。通过建立数字化实训基地,将虚拟仿真技术与传统工艺相结合,年轻一代的工匠不仅掌握了现代制造技能,也深刻理解了传统工艺的精髓。这种“虚实结合”的模式,有效解决了技术传承断层的问题。

此外,大数据分析也为工匠精神的量化研究提供了可能。通过对生产数据的分析,可以精准地找出产品在细节处理上的不足,从而指导工匠进行微调。这种基于数据的反馈机制,让工匠精神从一种模糊的感念,转变为可量化、可优化的具体标准。

当然,数字化与工匠精神并非对立关系。相反,它们是相互促进、相辅相成的。数字化为工匠精神提供了广阔的平台,而工匠

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