2026年2021版人教版高中语文选修中国现当代作家作品专题研讨《第四单元新诗之美》大单元整体教.docxVIP

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2026年2021版人教版高中语文选修中国现当代作家作品专题研讨《第四单元新诗之美》大单元整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高二年级选修班学生（已完成必修阶段诗歌学习，具备初步鉴赏能力）

课题名称

第四单元新诗之美

课时安排

8课时（含1课时创作实践与1课时综合展示）

教材版本

人教版高中语文选修《中国现当代作家作品专题研讨》（2021版）

单元主题

新诗的审美特质与时代精神

大概念

新诗通过意象的创造性经营、语言的陌生化处理与节奏韵律的重构，表达现代人复杂幽微的情感与思想，承载时代变革中的个体与民族命运。

核心内容

胡适《鸽子》、郭沫若《立在地球边上放号》、徐志摩《再别康桥》、戴望舒《雨巷》、艾青《我爱这土地》、穆旦《赞美》等经典新诗作品，探究新诗意象、语言、形式与情感表达的内在关联。

教学重点

通过诵读与意象分析，把握新诗的情感内涵与艺术特色；理解新诗在形式与内容上的创新及其时代意义。

教学难点

体会新诗语言的张力和朦胧美，运用比较方法评价不同诗人在现代诗歌发展中的独特贡献，并能将所学转化为自己的诗歌创作。

设计理念与指导思想

本设计以《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》为根本依据，融合《义务教育课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养衔接理念，立足语文学科核心素养，通过大单元整体教学，促进学生在真实情境中