2026年外研版三年级英语下册第七十二单元教学设计：写一段关于我的好朋友的外貌与性格.docxVIP

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《2026年外研版三年级英语下册第七十二单元教学设计：写一段关于我的好朋友的外貌与性格》教学教案

使用说明

本文为小学英语写作教学领域的完整教学设计指导文档，围绕“写一段关于我的好朋友的外貌与性格”这一写作任务展开，涵盖课标解读、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计与课后延伸、教学评价与反思、典型问题应对等八大模块。

本教案适用于小学三年级下学期英语写作启蒙教学，旨在借助人物描述任务，在段落写作中系统培养学生外貌特征与性格特征的综合描写能力。全文采用表格辅助呈现数据对比、分类信息与教学决策依据，各章节段落均按80至150字篇幅拆分，确保阅读节奏清晰、内容层次分明。

项目

内容

课程题目

写一段关于我的好朋友的外貌与性格

学科/年级

英语/三年级下册

核心内容

人物外貌与性格特征的综合段落描写

教学课时

2课时（每课时40分钟）

教学重点

外貌词汇与性格词汇的准确运用，简单句到复合句的过渡

教学难点

外貌描写与性格描写的自然衔接，避免列举式表达

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本单元归属于“人与社会”主题范畴下的“人际交往”子主题，其育人价值在于引导学生观察他人、理解差异、学会用英语表达对同伴的欣赏与友爱。

课标对三年级写作能力的要求定位在“乐于用简单的语句描述身边的人