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2026年教师资格证案例分析与应用能力模拟试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、案例分析题（本大题共2小题，每小题25分，共50分。请根据要求作答。）

案例一：

李老师是某中学初二年级的班主任。班里有个叫小明的学生，平时性格内向，学习成绩中等。最近，李老师发现小明上课经常走神，作业完成质量下降，有时还会在课堂上发出怪声，干扰其他同学。李老师找小明谈话，小明一开始否认有困难，后来情绪激动地说：“我爸妈最近总吵架，晚上我睡不好，脑子总是乱糟糟的，什么都学不进去。”李老师感到有些惊讶，也有些不知所措，她意识到这个问题不仅仅是学习态度问题，可能涉及家庭因素。

思考并回答以下问题：

1.根据小明的表现和他的自述，分析他可能面临的主要问题及其可能的原因。

2.结合学生身心发展特点和相关教育理论，李老师可以采取哪些具体措施来帮助小明？请至少提出三条，并说明每条措施的理论依据。

3.如果小明的父母也愿意配合，李老师可以建议他们采取哪些方式来改善家庭环境，支持孩子的成长？

案例二：

王老师在教“认识图形”时，设计了这样一堂课：首先，他展示了各种形状的图片（正方形、长方形、三角形、圆形等），让学生自由描述它们的特点。然后，他引导学生动手操作，用七巧板拼搭不同的图形，并尝试用语言描述自己拼出的图形。在小组活动中，学生们兴奋地讨论着图形的