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人教版数学八年级上册全册导学案

编写说明

亲爱的同学们，欢迎步入八年级数学的学习殿堂。这份导学案旨在成为你们学习道路上的得力助手，帮助你们更主动、更高效地理解和掌握本学期的数学知识。它并非简单的习题集或知识点罗列，而是希望通过问题引导、方法提示和思路梳理，激发你们的思考，培养自主学习能力和探究精神。请将其与课本、课堂听讲紧密结合，课前预习、课中探究、课后巩固，循序渐进，持之以恒，相信你们一定能在数学的世界里收获知识与乐趣。

第十一章三角形

11.1与三角形有关的线段

11.1.1三角形的边

学习目标：

1.理解三角形的概念，能正确识别三角形及其基本元素（边、角、顶点）。

2.会用符号语言表示三角形。

3.掌握三角形三边之间的关系，并能运用该关系判断三条线段能否组成三角形，以及解决简单的相关问题。

学习重难点：

*重点：三角形的概念及三角形三边关系。

*难点：三角形三边关系的探究与灵活应用。

学前准备：

1.回忆小学学过的关于三角形的初步知识。

2.准备直尺、铅笔、练习本。

学习过程：

一、自主学习(阅读课本相关内容，思考并完成下列问题)

1.三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做__________。

请在下面画出一个三角形，并标出它的边、角、顶点。

2.三角形的表示方法：三角形用符号“____