2027小学中华民族大家庭第12课《相互学习 共同进步》教学设计.docx

小学《中华民族大家庭》第四单元《团结友爱共进步》

第12课《相互学习共同进步》教学设计

第1课时

一、教材分析

《相互学习共同进步》是第四单元“团结友爱共进步”的第三课，也是全册教材的最后一课。本课在第10课“相互了解相互尊重”和第11课“相互包容相互欣赏”的基础上，将民族团结教育推向更高层次——各民族不仅要相互了解、尊重、包容、欣赏，还要相互学习、共同进步。本课主题“相互学习共同进步”体现了民族团结的最终目标——通过相互学习实现共同发展，共同建设社会主义现代化国家，共同实现中华民族伟大复兴。

本课时教材内容主要由“情景模拟”（夏令营联欢会节目策划）和“相互学习、取长补短”“相互帮助、共同进步