《基于问题研究提出数学解题模型的教学策略分析》2400字.docx

基于问题研究提出数学解题模型的教学策略分析

通过对调查问卷测试题学生错误原因的分析，可见，学生在运用解题模型解答压轴题时，有下列问题：

（1）学生对基础知识掌握不牢固。在问卷第1题中，仍然有22.5%的学生由于对基础知识的把握不充足，例如三角形全等判定及性质而解答不出简单问题。

（2）在解题过程中，学生往往是靠感觉或者猜测来得到答案，而不是运用系统的数学思想方法。

（3）在学习解题模型时，学生只注重结论和不注重过程，忽视解题模型的原理，因此做不到融会贯通，一个模型来解多种题。

通过对研究数据的分析，了解完解题模型在中考压轴题的应用现状，那么怎么提高学生运用解题模型的能力呢？这一问题值得我们思考