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- 2026-09-23 发布于福建
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2026年不寒而栗成语故事人物心理品读
教案
一、教材分析
课(一标)对接属性
1.本课时教学内容严格对标2026年义务教育语文
课程标准小学3-4学段“中华优秀传统文化融入”要求,
落实“梳理叙事性作品关键细节,体会人物多样化内心
活动,积累不少于200个常用成语典故〃的学段目标,
契合中段学生“从词义识记向文化内涵感知升级”的能
力发展梯度。
(1)据2026新课标官方公布的3-4年级学业质量
测数据要求,学生需
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