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- 2026-09-23 发布于重庆
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五、健康教育方法包含知识灌输和行为训练(一)、知识灌输:讲授、阅读指导、演示。1.讲授:是教育者经过循序渐进叙述、描绘、解释等向学习者传递信息,传授知识、说明概念,以帮助学习者了解和认识健康问题,树立健康态度和信念。主要包含讲述、讲解和讲演。住院病人的健康教育16/30讲述---是教育者用口述方法,将教学内容传达给学习者。讲述要求:重点突出,注意启发,勉励病人参加教学,防止照本宣科。时间15-20分钟。讲解---是教育者向学习者对要领、原理、现象等进行解释。讲述和讲解在健康教育中结合使用。如为病人做术前教育时,先讲述术前准备基本内容,然后再详细解释某一项术前准备方法、要求和配合关键点。讲演---通惯用于专题讲座。讲演者必须做好充分掌握准备,演讲效果好坏取决于演讲者口才、个人魅力。住院病人的健康教育17/302.阅读指导:是指护士指导病人经过阅读健康手册和参考书以取得知识或巩固知识方法。3.演示:教育者经过展示实物、直视教具使学习者取得知识或巩固知识,演示特点在于加强教学直观性。住院病人的健康教育18/30(二)行为训练1.自我能力训练:既日常生活能力训练。目标—提升生活自理能力,包含洗脸动作训练、更衣动作训练、洗澡动作训练、进食动作训练、排便训练等。2.住院适应能力训练:如床上排便训
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