2026年豫科版高中通用技术选择性必修6智能家居应用设计《第四章智能家居系统设计与实现》整体教学.docxVIP

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2026年豫科版高中通用技术选择性必修6《智能家居应用设计》第四章智能家居系统设计与实现整体教学设计（2022课标）

教学设计说明

项目

内容

授课对象

高中二年级学生

课题名称

第四章智能家居系统设计与实现

课时安排

8课时

教材版本

豫科版（2026年修订版）

单元主题

从需求出发，构建智能家居系统设计方案并实现原型验证

大概念

系统设计是通过分析需求、规划架构、整合资源、迭代优化的过程，将技术思想转化为可实施方案的工程实践

核心内容

智能家居系统需求分析方法、系统架构设计原则、通信协议选择与配置、传感器与执行器选型、控制逻辑设计、系统集成与调试

教学重点

智能家居系统需求分析与架构设计方法；控制系统逻辑设计与软硬件集成调试

教学难点

多种通信协议在复杂场景下的协同配置；系统故障排查与优化的工程思维培养

设计理念与指导思想

本单元设计以《普通高中通用技术课程标准（2017年版2020年修订）》及《义务教育课程标准（2022年版）》中关于技术意识、工程思维、创新设计、物化能力的核心素养要求为根本遵循，结合豫科版教材“做中学、学中创”的编写理念，将智能家居系统设计这一技术前沿课题转化为学生可感知、可操作、可反思的学习体验。

在教学设计中，我始终秉持“真实性学习”原则。智能家居并非遥不可及的概念，而是正在改变人们生活方式的现实技术。我选择以学生身边熟悉的家庭场