2026年新人教版道德与法治一年级下册《第二单元我们一起长大》（第7课我们爱分享第二课时一起来分.docxVIP

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2026年人教版道德与法治一年级下册《第二单元我们一起长大》大单元整体教学设计

题记

本设计立足2022年版义务教育课程标准核心素养导向，紧扣2026年最新教研成果与课堂实施经验，以”我们一起长大”为单元主题，以”分享”为核心育人载体，构建目标—活动—评价三位一体的完整教学闭环。全文以叙事式撰写，贴合一线集体备课、公开课申报、教研评审的正式文稿规范，力求为新时代新课堂教学提供可落地、可借鉴、可推广的原创教学设计。

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本课时为人教版道德与法治一年级下册第二单元《我们一起长大》第7课《我们爱分享》第二课时《一起来分享》。本课时在第一课时”什么是分享”的基础上，进一步引导学生理解分享的意义、掌握分享的方法、体验分享的快乐，最终形成愿意分享、善于分享、乐于分享的良好品格。

从教材内容编排来看，本课时围绕”分享”这一核心概念，设计了三个层次递进的学习板块：一是”分享小故事”，通过同龄人分享的真实案例，引发学生对分享行为的情感共鸣；二是”分享小妙招”，引导学生掌握在不同情境下进行分享的具体方法；三是”分享小行动”，鼓励学生将分享意识转化为日常行为习惯。三个板块层层递进，从认知到情感，从情感再到行为，符合一年级学生的认知发展规律。

从育人价值来看，本课时旨在培养学生乐于分享、善于分享的良好品格，引导学生理解分享不是失去，而