高中二年级劳动技术课十姐妹鸟饲养与繁育实践教学设计.docxVIP

高中二年级劳动技术课十姐妹鸟饲养与繁育实践教学设计

一、教学设计的立意与依据

劳动教育不是简单的体力付出，而是让学生在真实的生产实践中形成正确劳动价值观的关键课程。《大中小学劳动教育指导纲要》明确要求高中阶段学生应围绕生产劳动开展职业体验，经历完整的生产生活过程，提高创意物化能力。饲养一只会呼吸、有温度、有生命节律的小鸟，恰恰是把劳动教育落到真处的最佳载体。十姐妹鸟又名白腰文鸟，隶属梅花雀科文鸟属，原产于我国南方及东南亚地区，体长约十一厘米，性情温顺，抗病力强，繁殖能力旺盛，且因具有强烈的孵卵天性而被誉为保姆鸟，常被用来代孵珍珠鸟等珍稀雀类的卵。这些生物学特性使它成为中学劳动技术课程动物饲养单元的理想对象。

本设计在2022—2023学年校本实施基础上修订完善，面向高中二年级学生开设，安排在动物饲养与宠物食品制作模块之后，总计八课时，分四个单元推进，采用小组轮值饲养制，让学生亲历建笼舍、配饲料、察繁殖、记数据、评成效的全过程，在喂养中学会责任，在观察中学会科学，在合作中学会分担。

二、教材分析与学习目标

（一）教学内容定位

本课以校本劳动技术教材小型观赏禽鸟饲养一章为载体，整合生物学必修模块中动物行为学、种群生态的相关知识，形成跨学科项目化学习。学生要改变饲养等于投喂的片面认识，建立环境——营养——繁殖——记录四位一体的饲养观。

（二）学情研判

高二学生已具备基础的生物知识和数据处