部编道德与法治七年级上册第三单元第七课《亲情之爱第1课时 家的意味》听课评课记录.docxVIP

部编道德与法治七年级上册第三单元第七课《亲情之爱第1课时家的意味》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：道德与法治

班级/年级：七年级一班

教学主题或章节：第三单元第七课《亲情之爱第1课时家的意味》

听课人员信息

听课人姓名：李老师

听课人职务：道德与法治教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容有明确的安排。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体资源，帮助学生更好地理解家的意义。

2.教学过程

开始阶段，张老师通过播放家庭视频导入新课，引发学生对家庭的思考，激发学生的学习兴趣。展开阶段，张老师运用讲授法和讨论法，引导学生思考家的意味，让学生在思考中感受到家的温暖。同时，张老师还学生进行小组讨论，让学生在交流中进一步理解家的意义。结束阶段，张老师对课堂内容进行总结，布置相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动

张老师注重与学生的互动，师生交流频率较高。学生在张老师的引导下积极参与课堂讨论，反应热烈。

4.学生学习状态

学生们在课堂上保持积极的学习态度，专注度高。学生之间在进行小组讨论时，合作学习情况良好，能够互相帮助，共同进步。

5.课堂管理

张老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使课