苏教版二年级数学上册《连乘连除乘除混合》教案.docxVIP

一、教学内容

苏教版小学数学二年级上册《连乘、连除和乘除混合》。

二、教学目标

1.知识与技能：使学生初步掌握连乘、连除和乘除混合运算的顺序，能正确地进行计算。在具体情境中理解连乘、连除算式的含义，能结合具体情境解决一些简单的实际问题。

2.过程与方法：通过观察、比较、讨论等活动，引导学生经历探索连乘、连除和乘除混合运算顺序的过程，体验数学与生活的联系，感受数学的趣味性。

3.情感态度与价值观：培养学生认真计算、规范书写的习惯，激发学习数学的兴趣，提高学习数学的信心。

三、教学重难点

1.教学重点：掌握连乘、连除和乘除混合运算的运算顺序，并能正确计算。

2.教学难点：理解连乘、连除算式的含义，以及乘除混合运算中“从左往右”的运算顺序在具体情境中的应用。

四、教学准备

多媒体课件、口算卡片、小棒（或小圆片）。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.口算热身：

师：小朋友们，我们已经学过了乘法和除法，老师这里有一些口算题，看看谁算得又快又准。（出示口算卡片：如3×4=，12÷3=，5×6=，30÷5=等，学生开火车口答）

师：大家的口算本领真不错！

2.情境引入：

师：秋天到了，果园里的果子熟了，小猴子们要去摘桃子啦！我们一起去看看吧。（课件出示情境图：桃园里，有3只猴子，每只猴子面前有2篮桃子，每篮有4个桃子。）

师：从图上你看到了什么？