XX区优秀教师代表座谈会校长发言材料：动起来育新人 XX小学“五育融合”育人实践探索.docxVIP

动起来育新人XX小学“五育融合”育人实践探索

我是XX市XX区珊瑚鲁能学校党支部书记、校长XX，重庆市“新时代好老师”、市级骨干教师。立足教育强区建设背景，我校以“动起来”破解五育融合难题，在“动”中求“融”，在“融”中育人。

课程灵动，融学科边界。打破学科边界，以真实任务融各学科知识。“一格一征途”少年长征实践活动，学生每日运动达标涂格前行，融入长征故事，淬炼体能意志、涵养审美素养、厚植爱国情怀。“陶器包”课程从拉坯到包装，融合手工、美术、数学，一门课自然融五育。

场地联动，融空间边界。赋予场地育人功能，让静止场所变为流动场域。缓坡变农场，树林变课堂，楼顶变球场，走廊变展廊，校园成定向越野赛场。教育部充分肯定学校“聚焦小场地做足大文章”。

师资互动，融角色边界。教师先“动”，跨学科、跨年级协作。科学老师当农场观察员，美术老师变包装设计师，语文老师组织宣传，从“各备各课”转向“共解一题”，突破学科本位，育人智慧流动起来。

五育融合，效果显著：学校体质健康优良率91.3%，毕业生全员掌握两项艺术技能、三项以上运动技能，能做30—60道家常菜。央视新闻两次深度报道；上万人次到校交流学习。

“动”是生命生长的姿态，“融”是把世界完整还给孩子。全面发展的时代新人，就在珊瑚鲁能每一个校园日常里。