2026新学期中学立德树人德育实践课件：环境育人.pptxVIP

2026新学期中学立德树人德育实践课件：环境育人让每一面墙壁说话，让每一处角落育人2026年新学期·立德树人德育实践

课程导览01环境之美感知校园与自然环境中的育人力量02文化之魂解读环境背后的精神内涵与价值导向03行为之范从环境熏陶到日常行为的自觉养成04担当之行以主人翁姿态共建美好育人环境

01环境之美一草一木皆教育从感知校园环境之美开始，发现身边的育人力量从感知校园环境之美开始，发现身边的育人力量

什么是环境育人它不同于课堂讲授，而是让一草一木、一墙一壁都成为教育的载体“环境育人，是指通过精心营造的校园环境，对学生进行潜移默化的品德教育”它不同于课堂讲授，而是让一草一木、一墙一壁都成为教育的载体环境育人的三个核心要素要素内涵美化环境整洁优美，令人身心愉悦文化环境承载精神内涵与价值导向参与学生主动建设，在行动中成长环境不是背景板，而是无声的教科书。

校园自然环境中的育人课“校园中的花草树木、四季更替，传递着生命的律动与秩序”生机与希望一株幼苗破土而出，教会我们坚韧与成长。秩序与和谐错落有致的景观，体现规则背后的美感。珍惜与感恩每一片绿荫背后都有园丁的付出。自然之美，是德育最温柔的入口。

校园人文环境润物无声“人文环境让抽象的品德要求变得看得见、摸得着”“好的环境，让教育每时每刻都在发生。”宣传橱窗展示榜样事迹，树立学习标杆文化长廊讲述校史故事，厚植爱校情怀名言警句悬挂于走廊