水墨技法教学：牛简化变形与审美培养.pdfVIP

水墨游戏——变形的牛

教学内容：

第2题水墨游戏变形的牛。

教学目的：

1.通过欣赏，使学生了解物象的形态特征。

2.初步掌握简单的简化、变化方法。

3.培养学生的造型能力、绘画表现力。

4.通过对的简化、变形，激发学生认识美、鉴赏美的。

教学过程：

一、导入

欣赏片《变形的牛》，了解自然界的牛的千姿百态。

二、教授新课

欣赏的《变形的牛》，提问：它们有哪些共同点呢？和你刚才看到的牛有什么不

同？揭示课题。

三、通过观察这组画你发现了什么？学生总结：“一幅比一幅简洁”的规律。

四、说一说

这些牛是如何进行简化的？抓住什么样的特征？多请几个学生说一说。

特征：牛角、庞大的身体、简化各部分的结构。

五、试一试

如果用水墨来表现这些牛会样子呢？请你试一试。

学生试画，行间巡视。看看效果有什么不同呢？

六、展示、讨论

出示学生作品。《变形的牛》。这些画是如何去画的？你能画出这些简洁更有趣的牛

吗？小组进行讨论。

七、学生自由练习，巡回指导。

八、展评学生的作品，进行课堂小结。

九、课堂延伸。

出示的《牛》。这