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- 2026-09-24 发布于河北
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《比大小》教案2(课时)-2026-2027学年北师大版(新教材)
小学数学五年级上册
一、学情分析
五年级学生已经掌握整数大小比较的方法,理解从高位依次比较的辑;经
过本单元前面课时的学习,认识小数数位顺序表,理解十分位、百分位对应的计
数单位0.1、0.01,能够读写一位、两位小数,生活中经常接触身高、价格、运
动成绩等小数数据,具备一定生活经验与小组交流探究能力。
学生存在明显的前概念误区,会直接迁移整
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