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- 2026-09-24 发布于北京
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外研版七年级英语下册《DevelopingIdeas:MyGrowthStory》大单元整体教学设计
教学设计说明
项目
内容
授课对象
七年级(初中起始年级第二学期)
课题名称
DevelopingIdeas:MyGrowthStory
课时安排
6课时(每课时40分钟)
教材版本
外研版七年级英语下册
单元主题
个人成长与自我认知
大概念
成长是个体在时间维度上经历变化、形成自我认知并主动建构意义的过程
核心内容
过去与现在的对比描述、成长事件的叙事表达、成长感悟的分享
教学重点
一般过去式与现在完成时的综合运用、成长故事的连贯叙事
教学难点
时态的准确切换、成长感悟的深度表达与真实情感传递
设计理念与指导思想
本设计以《义务教育课程标准(2022年版)》为根本遵循,践行英语课程”工具性与人文性统一”的学科特质,秉持”立德树人”根本任务,聚焦学生核心素养发展。在设计路径上,以大单元整体教学为架构,以大概念为引领,以大情境与大任务为驱动,将语言学习与学生真实成长经验深度融合。
设计充分体现”教-学-评”一致性原则,将评价嵌入教学全过程,使学习可见、成长可感。注重在真实情境中培养学生用英语讲述中国故事、表达个人成长的能力,落实”学思结合、学用结合、学创结合”的英语学习活动观,让英语学习真正服务于学生的精神成长与生命发展。
一、课程标准解读与核心素养分解
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