2026年外研版七年级教学设计:Developingideas:Mygrowthstory.docxVIP

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  • 2026-09-24 发布于北京
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2026年外研版七年级教学设计:Developingideas:Mygrowthstory.docx

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外研版七年级英语下册《DevelopingIdeas:MyGrowthStory》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级(初中起始年级第二学期)

课题名称

DevelopingIdeas:MyGrowthStory

课时安排

6课时(每课时40分钟)

教材版本

外研版七年级英语下册

单元主题

个人成长与自我认知

大概念

成长是个体在时间维度上经历变化、形成自我认知并主动建构意义的过程

核心内容

过去与现在的对比描述、成长事件的叙事表达、成长感悟的分享

教学重点

一般过去式与现在完成时的综合运用、成长故事的连贯叙事

教学难点

时态的准确切换、成长感悟的深度表达与真实情感传递

设计理念与指导思想

本设计以《义务教育课程标准(2022年版)》为根本遵循,践行英语课程”工具性与人文性统一”的学科特质,秉持”立德树人”根本任务,聚焦学生核心素养发展。在设计路径上,以大单元整体教学为架构,以大概念为引领,以大情境与大任务为驱动,将语言学习与学生真实成长经验深度融合。

设计充分体现”教-学-评”一致性原则,将评价嵌入教学全过程,使学习可见、成长可感。注重在真实情境中培养学生用英语讲述中国故事、表达个人成长的能力,落实”学思结合、学用结合、学创结合”的英语学习活动观,让英语学习真正服务于学生的精神成长与生命发展。

一、课程标准解读与核心素养分解

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