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2026年高中口语交际试讲真题及答案

2026年全国中小学教师资格考试高中语文口语交际试讲真题一：题目：《即兴发言与公共场合应对》，试讲内容：在一次班级组织的社区敬老公益活动结束后，原定做总结发言的班长突然急性肠胃炎进了医院，班主任临时要求你作为活动副组织者上台做总结发言，请设计一节10分钟的高中口语交际课，引导学生掌握即兴发言的核心逻辑和应对突发场景的技巧。试讲要求：1.明确即兴发言的“快速构思三步骤”；2.设计具体的模拟训练环节，引导学生参与实践；3.教学过程要有互动，板书设计合理；4.试讲时间10分钟。

参考答案（试讲演示）：

同学们好，请坐。昨天我们已经梳理了口语交际中即兴发言的基本特点，大家还记得即兴发言和提前打磨的发言稿最大的区别是什么吗？好，靠窗第三排的同学你来说，哦，你说最大的区别是即兴发言没有充足的准备时间，需要临时快速梳理思路，说的非常准确。那今天我们就来解决一个大家大概率都会遇到的现实问题：遇到突发的发言要求，怎么才能快速理清思路，说得出、说的好？昨天老师已经把今天要讨论的核心场景发给了大家，就是我们开头提到的真实场景：咱们班级周末去社区敬老中心开展公益实践，原定班长做总结发言，结果班长临上场前急性肠胃炎送医，班主任要求你作为副组织者临时上台发言，给大家十分钟的时间，先试着写一个发言提纲，写完之后同桌之间互相交换，找找对方提纲里存在的问题。好，现在开始构思。（