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莱博瑞幼儿园科学小实验《造纸》

教室的阳光透过窗户落在铺着防水桌布的长桌上，一只透明塑料盆里盛着半盆清水，几片撕成指甲盖大小的废纸片正漂在水面上。莱博瑞幼儿园的科学小实验《造纸》就从这里开始。孩子们围坐在桌边，老师请他们先摸一摸干燥的废纸，感受它脆硬的边缘和粗糙的纹理。一个男孩伸出食指轻轻戳了戳纸片，纸片在指尖下发出细碎的响动。接着，老师把几片纸放进清水盆里，孩子们立刻看到纸片像小船一样浮在水面上，吸饱水后边缘慢慢变得透明，最后摇摇晃晃地沉了下去。有孩子忍不住伸手去按，纸片瞬间变得软烂。老师没有着急纠正，而是邀请每一个孩子都来捏一捏水里的纸，说出自己的发现。“它变滑了”“像粥一样”“一捏就碎了”……这些稚嫩的语言正是科学观察的起点。

接下来，孩子们开始亲手撕纸。这个动作在成人眼中只是简单的准备，却能锻炼幼儿手部精细动作，让他们在撕扯的过程中充分体会纸的纤维结构。老师请孩子们将废纸撕成蚕豆大小，并且把不同颜色的纸片分开放置。有的孩子撕得很慢，纸片边缘拉出毛茸茸的纤维；有的孩子撕得很快，纸片大小参差不齐。老师并不要求整齐，只是提醒他们：“撕得越碎，最后做出来的纸就越平整。”孩子们一边撕一边相互比较，有的还故意把纸片撕成长条，再横着撕成几段，似乎在用双手做一场实验。等桌面堆满了纸片，老师请他们把纸片全部放进盆中，倒入温水，水量刚好没过纸片。孩子们围成一圈，用木棒轻轻搅拌，水渐渐变得浑浊，