五年级苏教版数学上册《小数乘小数》听评课记录.docxVIP

五年级苏教版数学上册《小数乘小数》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张老师

学科/课程名称：数学

班级/年级：五年级

教学主题或章节：《小数乘小数》

听课人员信息：

听课人姓名：李老师

听课人职务：数学教研组组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张老师的教学计划清晰，对教学目标的把握准确。教学资源准备充分，利用了教材、教具和多媒体等工具。

2.教学过程：

开始阶段，张老师通过生活中的实例导入新课，激发学生的兴趣。展开阶段，张老师选择了小组讨论的教学方法，引导学生通过合作探究小数乘小数的计算方法。结束阶段，张老师对学生的学习成果进行了总结归纳，并布置了相关作业。

3.师生互动：

张老师与学生的交流频率适中，能及时给予学生反馈。学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性高，专注度也较好。学生之间的合作学习情况良好，能相互帮助。

5.课堂管理：

张老师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：

张老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体演示、电子黑板等。技术对教学效果起到了良好的支持作用。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本节课的教学目标明确且适切，张老师设计的教学目标涵盖了小数乘小数的知识点和技能要求。通过课堂