2026年华东师大版九年级教学设计：体育与健康体验运动乐趣与成功.docxVIP

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2026年华东师大版九年级教学设计：体育与健康——体验运动乐趣与成功

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“体验运动乐趣与成功”展开，选取华东师大版九年级体育与健康教材第六单元《运动中的情感体验与成功感培养》为核心。内容包括：

基本运动技能的巩固与提升（篮球运球、足球传接、排球垫球、田径短跨栏）；

运动中的情感体验（愉悦感、挫折感、成就感、归属感）；

成功概念的建构（个人目标设定、过程评价、结果反馈、团队协作成功）；

健康知识的渗透（运动后恢复、营养补充、心理调适、损伤预防）。

教材通过情境图片、短视频案例和学生自评表格引导学生从“做”中感受“乐”，从“思”中体会“成”。

2.单元内容分析

从学习维度看，本单元呈现三层递进：1.感知层：通过多种球类和田径项目的体验，让学生直接感受运动带来的生理愉悦和心理激动。2.体验?：在小组合作竞技中，学生遇到成功与失败的情境，引导其verbalize感受，建立情感词汇库（如“兴奋”“沮丧”“自豪”）。3.内化?：学生基于体验制定个人运动目标，使用过程记录表进行自我监控，最终在展示赛中以团队或个人形式呈现成功经验，完成从“感受”到“意义建构”的闭环。

3.单元内容整合

为避免知识碎片化，本单元采用“大主题—小任务—微行动”整合策略：

大主题：运动中的乐趣与成功感培养；

小任务：分