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毕业班教师会议，校长讲话：让错题再飞一会儿

各位毕业班的老师们：

大家下午好！

时序渐进，备考攻坚的关键阶段已然到来。毕业班是学校教学质量的生命线，是学生成长成才的关键转折点，更是检验我们团队教学能力、育人初心的核心阵地。每一年的毕业班冲刺，拼的不仅是师生的时间投入、刻苦程度，更拼教学的精准度、备考的科学性、纠错的有效性。今天我们召开本次毕业班专题会议，不聊形式化的流程，不做口号式的动员，聚焦当下毕业班教学中最普遍、最关键、最容易被忽视的问题——错题纠错教学，和大家深度交流、统一思想、优化方法，找准提质增效的突破口，为后续备考冲刺精准赋能。

长期以来，我们所有毕业班教师都高度重视错题订正工作，也始终要求学生整理错题、复盘失误。错题本成为了每位毕业班学生的标配，厚厚的错题本，看似是学生刻苦学习、认真复盘的最好佐证，被老师检查、被家长翻阅、被学生珍藏，成为了衡量学习态度的直观标准。但我们不得不直面一个令人沮丧、值得我们深刻反思的现实：很多学生错题本越积越厚，抄写的题目越来越多，投入的时间和精力越来越大，但考试成绩却停滞不前、毫无突破，同类错误反复出现，薄弱问题始终没有改善。

相信很多老师都有这样的困惑：我们反复强调错题订正，督促学生重做错题、巩固复盘，学生也按时完成任务，为什么学习效果却不尽人意？问题的根源，不在于学生不够努力，也不在于纠错的环节多余，而在于我们长期默认的一个错误教学等