2026年济南版七年级生物学教学评一体教学设计：心脏.docx

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2026年济南版七年级生物学教学评一体教学设计：心脏**

（大单元整体教学设计——约22?000字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

济南版七年级生物学（2026年版）第五章《人体的结构与功能》围绕“心脏”展开，内容包括心脏的位置、形态、结构（心房、心室、瓣膜、冠状动脉）、工作原理（收缩与舒张、心跳周期、心输出量）、血液循环的基本概念（大循环、小循环）以及心脏与健康的关系（运动、饮食、情绪对心脏的影响）。新教材在原有知识点的基础上，增加了以下三个维度：一是强调心脏作为“生命泵”的系统性功能，二是引入“心脏健康大数据”案例，利用济南市近年来学生体检数据展