沪教版数学三年级上册《连乘、连除》教案.docxVIP

沪教版数学三年级上册《连乘、连除》教案.docx

沪教版数学三年级上册《连乘、连除》教案

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沪教版数学三年级上册《连乘、连除》教案

教学内容：连乘、连除

年级：三年级上册

一、教材分析与学情定位

本节课是在学生已经熟练掌握表内乘除法以及两位数乘一位数、两位数除以一位数（首位能整除）的基础上进行教学的。连乘、连除是乘除运算的延伸，其运算顺序对于后续学习更复杂的混合运算至关重要。教材通常会结合具体的生活情境或数学问题引入，引导学生理解连乘、连除算式的含义，并掌握从左往右依次计算的运算顺序。

三年级的学生思维正处在由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期。他们乐于动手操作和参与合作探究，但对于较为抽象的运算顺序的理解和表述可能存在一定困难。因此，教学中应注重情境的创设和直观的演示，帮助学生在具体情境中理解算理，逐步抽象出运算方法。

二、教学目标

1.知识与技能：

*使学生初步掌握连乘、连除的运算顺序，能正确进行计算。

*让学生初步学会用连乘、连除解决一些简单的实际问题，体验数学与生活的联系。

2.过程与方法：

*通过具体情境和实际操作，引导学生自主探究、合作交流，理解连乘、连除算式的意义和运算顺序。

*培养学生的观察能力、分析能力和初步的逻辑思维能力。

3.情感态度与价值观：

*在解决实际问题的过程中，感受数学的价值，激发学习数学的兴趣。