63 选择性必修3 第三单元 第四十九课 把握辩证分合.pptxVIP

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  • 2026-09-24 发布于河南
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63 选择性必修3 第三单元 第四十九课 把握辩证分合.pptx

;课标要求;核心考点1辩证思维的含义与特征;观点;2.辩证思维;特征;特征;方式;[易混辨识]辩证思维与诡辩论

①辩证思维用实践的观点看问题。凡未经实践检验的认识,决不能轻信和盲从,这是辩证思维同唯心主义诡辩论的根本区别。;②辩证思维与形而上学思维;典题1(2025·云南卷,T15)中国古代天文学家在观测星象时发现,星辰位置与季节、物候存在关联。《鹖冠子·环流》明确记载:“斗柄东指,天下皆春;斗柄南指,天下皆夏。”但古人深知,自然变化并非简单对应,这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维,判断正确的是()

①求异法,对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置

②演绎推理法,从普遍规律出发推导出具体的物候现象

③辩证思维,认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化

④共变法,观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律

A.①②B.①④C.②③D.③④;技能方法;D[古人不仅认识到星辰位置与季节、物候的普遍联系(如斗柄指向与季节的固定对应),还指出“自然变化并非简单对应”,体现了辩证思维,认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化,③正确。古人通过长期观测斗柄位置与季节变化的同步关系(如斗柄东指则天下皆春、南指则天下皆夏),总结出规律性的结论,这种“观测到斗柄位置与季节变化的共变关系,进而总结规律”的方法符合共变法的特征,④正确。材料未涉及对比不同年份的物

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