小学科学新苏教版五年级上册第四单元13撬重物的窍门.docxVIP

13.撬重物的窍门

【核心素养目标】

[科学观念]通过比较辨别和阅读，认识杠杆的结构，发现用杠杆撬起重物可以省力。

能够利用平衡尺研究杠杆，借助对比实验，发现杠杆省力或费力的秘密。

[科学思维]通过辨析生活中的杠杆，了解不同作用的杠杆。能够结合生活实际，利用杠杆知识解决实际问题。

[探究实践]会制作小杆秤并知道小杆秤称重物的原理。

[态度责任]体会技术进步给生活带来的改善意义。

【教学重点】

用平衡尺研究杠杆省力或费力的秘密。

【教学难点】

用杠杆知识解释生活现象，解决生活问题。

【教学准备】

教师：杠杆有关的PPT，一根坚实的木棍，一块垫木

学生：每组一套平衡尺、一盒钩码、小杆秤制作材料、