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幼儿园教育活动设计与实践期末试卷及答案

幼儿园教育活动设计与实践期末试卷

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.依据《36岁儿童学习与发展指南》，以下不属于健康领域子目标的是（）。

A.具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏

B.情绪安定愉快

C.具有初步的阅读理解能力

D.手的动作灵活协调

2.某教师在设计小班“认识水果”活动时，将目标设定为“能说出苹果、香蕉、橘子的名称，并尝试用语言描述其颜色、形状”。这一目标主要体现了（）。

A.情感态度目标

B.认知目标

C.动作技能目标

D.社会性发展目标

3.在中班“春天的植物”主题活动中，教师提供了放大镜、记录本、水彩笔等材料，鼓励幼儿观察植物并记录发现。这种环境创设策略属于（）。

A.材料分层投放

B.问题情境创设

C.动态生成环境

D.生活化材料运用

4.以下关于幼儿园活动设计“目标表述”的要求，错误的是（）。

A.以幼儿为主体，使用“能……”“尝试……”等表述

B.目标应具体可观察、可测量

C.不同领域活动的目标需严格区分，避免交叉

D.目标需符合幼儿的年龄特点和发展水平

5.教师在观察幼儿角色游戏时，记录“乐乐（4岁）在‘小超市’中扮演收银员，能准确点数5元以内的纸币，并提醒顾客‘记得拿好小