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摘要
挫折教育指的是接受教育的人在承担学习的道路上遭到的一些波折,进而激起接受教育的人的潜质,以使受教育者真实地把握解决挫折的能力。现今的孩子非常有必要进行挫折教育并且对他们今后人生的发展有着积极的意义和特殊的影响。该论文主要是对青岛市黄岛区四所幼儿园实施挫折教育的现状进行调査,了解并分析幼儿园实施挫折性教育中存在的困难和问题。通过幼儿园挫折教育的实际问题,积极找到解决幼儿园挫折教育问题的有效对策并提出合理的建议,以此能为其他幼儿园实施挫折教育提供一些浅薄的理论依据和参考。
关键词:挫折教育;幼儿;教育建议
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引言
问题提出
在全面放开“二
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