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2026年人教PEP版二年级下册第七单元“教学评一体”教学设计：Review

教学设计说明

项目

内容

授课对象

二年级学生（7-8岁）

课题名称

人教PEP版二年级下册第七单元Review

课时安排

6课时（每课时35分钟）

教材版本

2026年人教PEP版（依据2022版课标修订）

单元主题

成长嘉年华——我的世界小书

大概念

语言是认识自我、表达喜好、分享生活的工具；在真实情境中综合运用语言能建立自信、促进人际交往。

核心内容

复习与整合Unit1-6的核心词汇与句型：学校场所、家庭成员、身体部位、食物、动物、玩具；字母认读与书写；简单自我介绍与物品描述；在项目式学习中完成“MyWorld”小书的制作与展示。

教学重点

在主题情境中综合运用前六个单元的核心词汇与句型进行有意义的表达；通过完成“我的世界小书”项目，提升语言综合运用能力和合作学习能力。

教学难点

根据不同的子任务灵活提取并组合已学语言，进行连贯的个性化表达；在小组合作中倾听、协商、互评，完成小书的制作与展示。

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为纲领，秉持“学思结合、用创为本”的英语学习活动观，突出“教-学-评”一体化。二年级学生经过一个学期的学习，已经积累了学校、家庭、身体、食物、动物、玩具六个话题的词汇和基本句型，但知识呈散点状分布。Review单