八年级英语Unit 6 Section A(1a-1d)听说教学设计.docxVIP

八年级英语Unit6SectionA(1a1d)听说教学设计

本课时聚焦人教版八年级下册Unit6SectionA(1a1d)听说板块，主题为Legendarystoriesandheroicfigures，以HometownHeroes为子话题，要求学生通过听说活动掌握相关词汇与句型结构，并初步形成基于人物事迹进行价值判断的思维品质。课时设计以立德树人为根本导向，以英语学习活动观为指导，以主题意义探究为引领，将语言知识学习、听说技能训练与价值观念塑造有机融合。

一、教材分析

本课时教学内容在单元中起到导入与奠基作用。SectionA(1a1d)是整个单元的起始板块，承担着激活背景知识、引出单元主题、铺垫核心语言的重要功能。教材通过1a的图片配对引入hero、story、brave、famous等核心词汇与bereadytodobeafraidof等核心句型。1b听力材料呈现一段关于legendary人物的对话，1c要求学生根据对话内容进行角色扮演，1d则提供了开放性的口语表达任务，要求学生依据图片信息谈论自己心目中的hero。

从语言知识维度看，本课时包含名词hero的复数形式heroes、形容词famous与副词形式famously的词形转换、动词短语fightfor与save的搭配使用，以及bereadytodosth.和beaf