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《山坡羊·潼关怀古》教学实录

课题：《山坡羊·潼关怀古》深度赏析与情感共鸣

时间：某周五上午第三节课

班级：高一年级（2）班

执教者：[此处可隐去真实姓名，或用“李老师”等代称]

一、教学目标

1.知识与技能：学生能准确、有感情地朗读并背诵这首元曲；理解曲中重点词语的含义，把握曲子的基本内容和结构。

2.过程与方法：通过反复吟咏、小组讨论、问题探究等方式，引导学生品味语言，体会作者情感，理解作品的思想内涵。

3.情感态度与价值观：感受潼关的雄伟险峻，理解作者对历史兴衰的感慨以及对百姓苦难的深切同情，培养学生的家国情怀和人文关怀。

二、教学重难点

*重点：品味“聚”“怒”等关键字的妙处，理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深刻内涵。

*难点：体会作者将写景、怀古、抒情融为一体的写作手法，以及曲作中蕴含的深沉历史感和人文关怀。

三、教学准备

1.多媒体课件（包含潼关地理位置图、相关历史背景资料、配乐朗诵音频）。

2.学生预习：通读作品，查阅作者张养浩及元曲的相关知识，初步理解字词含义。

四、教学过程

（一）导入新课，营造氛围（约5分钟）

师：同学们，我们中国的文学宝库中，有许多描绘山河壮丽、抒发历史感慨的佳作。今天，我们要学习的是元代著名散曲家张养浩的一首名作——《山坡羊·潼关怀古》。（板书课题及作者）

（播放潼关险峻地形的图片，配以低沉悠