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- 2026-09-24 发布于福建
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第4课时旋转(1)
【教学内容】
教科书P46例6,完成教科书P47上面“做一做”、P49“练习九”第1题。
【核心素养目标】
1.理解旋转的含义,感悟其特征及性质。会运用数学语言描述旋转运动的过程。
2.经历观察实例、操作想象、语言描述等活动,培养学生的推理能力。积累几何活动经验,发展空间观念。
3.体会数学与生活的联系,学会用数学的眼光观察、思考生活,感受数学的美,体会数学的应用价值。
【教学重点】
理解旋转的含义,初步感悟旋转的特征。
【教学难点】
用数学语言描述物体的旋转过程。
【教学准备】课件、三角尺、方格纸。
【教学过程】
整体感知旋转现象
课件出示生活实例,引出研究问题。
课件
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