九年级道德与法治：师长情谊专题课件.pptxVIP

专题课件师长情谊师生之间·亲情之爱·沟通之道·孝亲敬长九年级道德与法治专题课件

专题导览01师生之间认识教师职业，理解师生交往02亲情之爱体味家的意味，直面亲子冲突03沟通之道掌握交往方法，化解矛盾隔阂04孝亲敬长传承中华美德，落实具体行动

CHAPTER师生之间尊师重教，从理解开始了解教师职业，走近师生交往01

教师是人类文明的传承者教师是人类文明的主要传承者之一，被誉为人类灵魂的工程师教师是人类文明的传承者，传道授业解惑，立德树人为根本传道授业解惑传道教师承担传道职责，传播思想与品德授业教师承担授业职责，传递知识解惑教师承担解惑职责，把知识、思想与品德传递给学生立德树人为根本立德教师的根本任务是立德树人树人为国家和社会培养人才德才兼备培养德才兼备的人才尊师即尊文明尊师重道尊重老师，本质上是对知识的尊重尊师即敬文明尊重老师，也是对文明的尊重

新时代呼唤好老师好老师不是天生的，是在教书育人中不断成长的。一名优秀的老师，往往具备以下品格：理想信念心中有方向心中有国家和民族，做学生成长的引路人。道德情操以身立教以身作则，用言行传递正能量。扎实学识学高为师功底深厚，把课讲得深入浅出。仁爱之心爱满天下尊重、理解、宽容每一个学生。

尊师重教源远流长尊师重教，立身治国之本传统美德尊师重教自古被视为立身治国之本地位尊崇与天地君亲并列古人将老师置于崇高地位典故传颂程门立雪·子贡尊师千古佳话代代