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适用年级：八年级八年级劳动教育实践专题课件日常生活劳动·生产劳动·服务性劳动

课程导览01政策筑基课程标准与劳动教育定位02生活劳动日常生活劳动核心技能03生产劳动生产劳动与创造体验04服务劳动服务性劳动与社会责任05实践落地校本项目案例与劳动周06素养评价评价体系与成长行动

政策筑基劳动是幸福的源泉读懂课程标准，理解劳动教育的时代价值01

劳动课正式独立成课从综合实践活动课到独立国家课程，劳动教育迎来政策转折点。“劳动课不再是“副科”，而是每个同学都要认真学习的国家课程。”—课程定位转变2022年4月政策颁布教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》劳动教育迎来政策转折点。当年度秋季学期正式实施劳动从综合实践活动课程中完全独立当年度秋季学期起实施。课程定位独立课程明确劳动为义务教育阶段独立课程，平均每周不少于1课时课时保障写入课程标准。课程用途多维应用活动策划、技能指导、练习实践、总结交流课程用于四大教学环节。

三大类十大任务群三大类劳动构成课程骨架，下设10个任务群日常生活劳动清洁与卫生整理与收纳烹饪与营养家用器具使用与维护生产劳动农业生产劳动传统工艺制作工业生产劳动新技术体验与应用服务性劳动现代服务业劳动公益劳动与志愿服务每学期可在各大类中选择若干任务群重点实施。

劳动的独特育人价值有人问：机器都能代劳了，为什么还要学劳动？劳动的育人价值恰恰在于：马克思指