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2026秋新版人教鄂教版三年级上册小学科学教学计划

一、基本情况

（一）学生学情分析

本学期任教三年级6个教学班，合计268名学生，平均班额44.7人，其中男生140人，占比52.2%，女生128人，占比47.8%。从一二年级科学启蒙学习的摸底反馈来看，87.3%的学生对自然现象、动手实验有强烈的好奇心，乐于参与课堂观察、动手操作类活动；62.1%的学生能独立完成简单的观察记录任务，能用画图、简单文字描述观察到的现象；但仅有31.5%的学生具备初步的对比意识，能主动发现不同事物的差异，不同班级学生的动手操作能力差异较大，约12%的学生存在不敢动手操作、不敢公开表达观点的情况，还有18%的学生尚未养成主动观察身边科学现象的习惯，对科学概念的理解停留在表层记忆层面，尚未形成严谨的科学探究逻辑。

（二）教材内容分析

2026年秋季新版人教鄂教版三年级上册科学教材严格对标2026版《义务教育科学课程标准》3-4年级学段学业要求，共设置4个核心教学单元、2个跨学科实践项目、1个期末拓展展示活动，总容量对应34课时教学需求，覆盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程四大科学领域。第一单元《常见的材料》属于物质科学领域，共设置4课内容，引导学生认识天然材料和人造材料的属性，学习根据材料属性匹配使用场景，渗透节约资源的环保理念；第二单元《我们的动植物朋友》属于生命科学领域，共设置5课内容，