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一年级下册解决问题应用题练习

亲爱的小朋友们，以及各位辛勤的家长们：

大家好！

在一年级下册的数学学习中，“解决问题”（也就是我们常说的“应用题”）是非常重要的一部分。它不仅能帮助我们巩固所学的加、减法知识，更能培养我们观察生活、分析问题和解决问题的能力。通过一次次练习，我们会发现，数学就在我们身边，解决问题也并没有那么难。

下面，我们就一起来进行一些有针对性的练习。这些题目都来自我们的日常生活，希望小朋友们能认真读题，仔细思考，找到解决问题的好办法。

一、解题小窍门

在开始练习之前，我们先来回顾几个解决问题的小窍门，它们能帮助我们更好地完成任务哦！

1.读题要仔细：拿到题目后，先大声读一遍，不认识的字可以问爸爸妈妈。要弄清楚题目里说了一件什么事，告诉了我们哪些信息（数字），问的是什么问题。

2.找关键词：题目里有时候会有关键词，比如“一共”、“合起来”、“还有多少”、“剩下多少”、“比……多”、“比……少”等，这些词语能提示我们应该用加法还是减法。

3.选择方法：

*如果问题是问“一共有多少？”、“合起来是多少？”或者“原来有多少？”（比如丢了一些，知道剩下的和丢了的，求原来的），通常用加法。

*如果问题是问“还剩多少？”、“拿走多少后还剩多少？”、“其中一部分是多少？”或者“谁比谁多多少/少多少？”，通常用减法。