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- 2026-09-24 发布于云南
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高中体育与健康人教版必修全一册排球正面屈体扣球教学设计
一、教材分析与学情判断
本课教学内容选自人教版高中体育与健康必修全一册,选定排球正面屈体扣球作为主教材。该技术属于排球进攻体系中的核心得分手段,由助跑、起跳、空中击球、落地四个环节紧密衔接构成,技术链条长、时空节奏要求高,是发展学生专项体能、提升团队协作意识、塑造顽强拼搏体育品格的重要载体。从动作结构分析,屈体扣球相较于正面直体扣球,对核心控制力、肩关节活动度与上下肢协调发力提出更高要求,助跑起跳后身体在空中形成反弓姿态,腰腹肌群需主动收缩带动上肢鞭打发力,对学生身体素质门槛明显抬升。
高一学生经过初中阶段学习,已初步掌握正面双手垫球、发球、传接球等基本技术,对排球运动有基本认知与参与兴趣。学生在体能层面呈现明显差异,爆发力突出者能够完成完整起跳动作,但空中姿态控制与挥臂击球部位准确性普遍薄弱。心理层面,高一学生自尊心强、表现欲旺盛,既渴望在同伴面前展示技术,又因动作失败容易产生挫败感,需要教师在教学组织中给予充分的技术反馈与情绪疏导。从课程标准对应维度审视,本课聚焦运动能力维度中的技战术运用、健康行为维度中的安全防护意识、体育品德维度中的规则尊重与同伴协作三大核心素养培育。
二、教学目标设计
第一,运动能力目标。学生能够在中等强度对抗情境下规范完成排球正面屈体扣球完整技术动作,助跑起跳衔接流畅,击球点保持稳定,击球手法准确率
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