高中信息技术选择性必修第三册4.docxVIP

高中信息技术选择性必修第三册4.3.1网站实现教学设计

一、设计理念与教材定位

本课选自教育科学出版社普通高中信息技术选择性必修第三册《网络基础》模块第四章第三节第一课时“网站实现”。在前面的学习中，学生已经理解了网络的组成、协议分层、域名解析以及网站建设的前期规划，对“一个网站从图纸到实物”充满期待。本课正是把这种期待落地的一课：学生将以小组为单位，使用HTML、CSS与简单的JavaScript，把此前规划的“班级数字档案”主题网站真正搭建出来，并完成本地调试与局域网发布。

选择性必修课程强调在必修基础上的深化与选择。必修阶段学生接触过网页的浏览与简单编辑，多数停留在“改一改现成模板”的水平。本课的教学定位不是培养前端工程师，而是让学生亲历网站实现的完整工作流：分析需求、搭建目录结构、编写页面结构、美化样式、添加交互、测试纠错、上传发布。通过这一过程，学生建立“结构、表现、行为”三层分离的工程意识，理解网页文档的本质是遵循规范的文本文件，进而能对日常所见的各类网站进行原理层面的解读。

教学设计上采用项目式学习一以贯之。全册的大项目是“为班级建一个真实可用的网站”，前面课时的成果——需求分析报告、栏目规划图、素材清单——都将在本课转化为代码与文件。学生的每一个操作都能在自己的作品中看到回响，学习动机由外部要求转化为内在的建设欲。

二、学情分析

授课对象为高二年级选择本模块的学生。