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2026年教资考试《综合素质》(幼儿园)真题(含答案)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.在中班“小蜗牛的秘密”主题探究活动中，王老师发现幼儿对蜗牛的食物来源、爬行轨迹的讨论出现了偏差，没有直接纠正答案，而是提供饲养盒、新鲜菜叶、玻璃片等材料，引导幼儿分组连续7天观察记录蜗牛的行为，最终自己找到答案。王老师的做法体现的儿童观是（）

A.儿童是发展中的人，要用发展的眼光看待幼儿

B.儿童是具有独立意义的主体，尊重幼儿的探究主体性

C.儿童是独特的个体，要因材施教

D.儿童的发展要兼顾全面性与个性化

参考答案：B

解析：题干中王老师未直接干预幼儿的探究过程，而是通过提供材料支持幼儿自主观察、自主建构经验，核心是把幼儿作为学习活动的主体，尊重幼儿的主动探究权利，符合“儿童是具有独立意义的主体”的儿童观要求。A选项强调儿童的发展潜能与容错空间，C选项强调个体差异与针对性教育，D选项强调全面发展与个性培养，均与题干核心场景不符。

2.某市公办幼儿园在学期末幼儿发展评估中，将幼儿的情绪表达、同伴交往、生活自理能力、探究兴趣等维度占比设置为70%，将拼音认读、100以内加减法等知识储备占比设置为30%，该园的做法（）

A.正确，有利于