2026年秋北师大版小学五年级语文上册第四单元第8课《草船借箭》说课教学设计.docxVIP

2026年秋北师大版小学五年级语文上册第四单元第8课《草船借箭》说课教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本单元是2026年秋北师大版五年级上册第四单元，以“古典名著里的中国智慧”为核心主题，对接2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”“整本书阅读”学习任务群第三学段要求，单元语文要素明确为“初步掌握古典名著的基本阅读方法，抓住细节把握人物特点，感受中华传统经典的文化魅力”。

2.单元前接“家国情怀”主题单元，后接“观察与创意表达”习作单元，《草船借箭》作为单元首篇精读课文，承担着落实单元语文要素、搭建古典名著阅读方法支架的核心作用，为后续《晏子使楚》《将相和》《猴王出世》三篇古典选文学习、以及单元整本书阅读任务《三国演义》（青少年版）的推进筑牢基础。

（二）文本教学价值

1.本文节选自《三国演义》第四十六回“用奇谋孔明借箭献密计黄盖受刑”，经教材编者浅易化改编，既保留了古典小说叙事节奏明快、人物形象鲜明、语言简洁凝练的特点，又贴合五年级学生阅读水平，无晦涩难懂的文言表达，是学生接触四大名著、感受古典叙事魅力的优质载体。

2.课文以“借箭”为核心线索，按照事情发展顺序依次串联周瑜设局、诸葛领命、草船借箭、如期交箭四个板块，情节跌宕起伏，人物特点突出：周瑜的嫉贤妒能、诸葛亮的神机妙算、鲁肃的忠厚守信、曹操的谨慎多疑都藏在对话和细节描写里，适合开展“抓细