三春大语文写作指导：活动描写与人物刻画要点.pdfVIP

学习意义

三、四年级对学生的写作能力提出了更高要求，要求学生能够完整地写出一次活动的经过。写

好活动的关键在于写好人。本次活动旨在帮助学生掌握综合运用五大人物描写的方法，在描写

活动中的人物时力求做到具体生动，能够绘声绘色地再现人物，再现活动。让读者如见其人，

如闻其声。

重点掌握

1.能够完整地写出一次活动的经过。

2.学习综合运用五种人物描写方法。

知识

一、活动氛围要明确

积累常见的描写氛围的。

二、重点情节巧选取

选取场景的三种办法：

1.选取感兴趣的拍卖物品。

2.选取“不一般”的拍卖金额。

3.选取拍卖者对拍卖品的描述。

三、重点情节写生动

1.综合运用五大描写，描写拍卖会中的人物表现

2.添加修饰。

四、参与活动感受深