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幼儿园德育课程教案

活动目标：

1.认知目标：让幼儿初步了解什么是分享，知道分享是好事，乐于与同伴分享玩具、食物等。

2.情感目标：激发幼儿分享的愿望，体验与同伴分享的快乐，培养幼儿的同情心和合作精神。

3.行为目标：引导幼儿在日常生活中主动与同伴分享，能够在小组活动中表现出分享的行为。

活动准备：

1.物质准备：

-各种玩具，如积木、拼图、玩具车等，数量有限，不足以让每个幼儿都玩到。

-一些小零食，如饼干、水果等，分装在不透明的袋子里。

-情景表演所需的道具，如小兔子、小熊的头饰，以及它们喜欢的食物道具。

-图片或绘本，内容关于分享的故事，如《小兔子乖乖》、《熊兄弟分果果》等。

2.经验准备：

-幼儿在日常生活中已经有过与同伴接触的经历，但分享行为可能不多。

-教师提前观察幼儿在自由活动中的行为，了解哪些幼儿比较容易分享，哪些幼儿比较吝啬。

活动过程：

一、导入活动（5分钟）

1.情景表演：

-教师戴上小兔子和小熊的头饰，表演一个简短的情景剧。情景剧的内容是：小兔子和小熊都有自己喜欢的食物，但它们都不愿意与对方分享，结果两个都吃得不开心。表演结束后，教师提问：“小兔子和熊兄弟为什么最后都不开心呢？”

-引导幼儿思考并回答问题，初步引出“分享”的概念。

2.提问引导：

-教师：“如果你是