2026年劳动教育实践安排行事历.docxVIP

2026年劳动教育实践安排行事历

一、行事历编制说明

本行事历依据《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》要求编制，覆盖小学1-6年级、初中7-9年级、高中1-3年级全学段，兼顾日常劳动、服务性劳动、生产劳动三类实践场景，明确各阶段劳动目标、内容、时长、评价标准及安全保障要求，其中日常劳动每周累计时长不低于3小时，集中劳动实践每学期不少于2次，全年参与劳动项目不少于8项，所有安排均匹配各学段学生认知水平与动手能力，可直接作为学校劳动教育实施依据。

二、第一季度（1-3月）劳动教育安排

1月：家庭劳动技能筑基月

学段

实践内容

实施要求

评价标准

时长要求

小学1-2年级

1.学习独立整理个人书包、书桌、衣柜；2.掌握饭前摆碗筷、饭后擦餐桌基本技能；3.学习给盆栽绿植浇水、清理落叶

1.每日放学自主整理书桌，家长拍照记录；2.每日参与1项家庭用餐辅助劳动；3.认领1盆家庭绿植作为“劳动责任株”

1.书桌物品分类摆放整齐，无零散杂物；2.能准确摆放对应人数的餐具，餐桌擦拭无明显污渍；3.绿植无干旱黄叶情况

每周累计2.5小时，其中每日劳动不少于20分钟

小学3-4年级

1.学习清洗个人贴身衣物、袜子；2.参与家庭年前大扫除，负责擦玻璃、扫地、拖地；3.学习简单凉拌菜制作（如凉拌黄瓜、糖拌西红柿）

1.每周至少手洗2次个人衣物