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2025普通高中化学课程标准

一、前言

1.1课程性质

化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科，其特征是从微观层次认识物质，以符号形式描述物质，在不同层面创造物质。化学不仅与经济发展、社会文明的关系密切，也是材料科学、生命科学、环境科学、能源科学和信息科学等现代科学技术的重要基础。化学在促进人类文明可持续发展中发挥着日益重要的作用，是揭示元素到生命奥秘的核心力量。

高中化学课程是与九年义务教育阶段《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程，是落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学精神、提升学生核心素养的重要载体；化学学科核心素养是学生必备的科学素养，是学生终身学习和发展的重要基础；高中化学课程对于科学文化的传承和高素质人才的培养具有不可替代的作用。

1.2课程基本理念

1.2.1以发展化学学科核心素养为主旨

高中化学课程以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以培养化学学科核心素养为导向，遴选化学课程内容，设计教学活动，改革评价方式，促进学生在“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学态度与社会责任”等方面的全面发展。

1.2.2设置满足学生多元发展需求的高中化学课程

通过多样化的课程设计，为学生提供丰富的学习机会和选择空间。必修