高二语文选择性必修上册《长征胜利万岁》教学设计.docxVIP

高二语文选择性必修上册《长征胜利万岁》教学设计

一教材定位与单元视域

统编版高中语文选择性必修上册第二单元以“革命现实主义与革命浪漫主义”为人文主题，旨在引导学生把握文学与时代的共振关系，体会革命文学的史诗气质与审美追求。《长征胜利万岁》作为单元首篇课文，由瞿秋白作序、肖三撰写，是一部以长诗形式书写的革命史诗。文本不仅记录了红军二万五千里长征的壮烈历程，更确立了“长征是宣言书、宣传队、播种机”的历史定论，为后续《延安的菊花》《荷花淀》等篇目的研读奠定了宏大的历史坐标与情感基调。教学设计须立足单元整体，将单篇教学嵌入“革命史诗书写”的大语境中，引导学生从文本细节出发，通往文学史与精神史的深处。

二核心素养导向的教学目标

语言建构与运用：通过精读与吟诵，积累“贫瘠、嶙峋、屯聚、湮没”等高频实词与典故性成语，掌握长诗“分章、分节、分小节”的宏大结构与“叙述、议论、抒情”融合的语言特色，提升口语表达与书面概括能力。

思维发展与提升：梳理长征路线图与文本叙事逻辑的对应关系，分析诗人如何以“微观切片”折射“宏大叙事”，辨析革命浪漫主义与革命现实主义在意象选择、情感基调上的辩证统一，培养历史纵深感与辩证思维。

审美鉴赏与创造：感受长诗磅礴苍凉的史诗美感，品味“雪山草地”、“红旗”、“种子”等核心意象的多重隐喻，体会诗人以悲剧性笔触书写英雄主义、以未来眼光审视当下苦难的审美张力。

文化传承与理