2026生成式人工智能辅助编程与儿童青少年计算思维发展研究综述报告.docxVIP

生成式人工智能辅助编程

与儿童青少年计算思维发展研究综述

需求表达、逻辑组织、人机协作与成果验证

GENERATIVEAI-ASSISTEDPROGRAMMINGANDCOMPUTATIONALTHINKINGDEVELOPMENT

INCHILDRENANDADOLESCENTS

AISLI研究综述/AI生成扩充工作版

2026年9月11日

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AISLI/研究综述计算思维发展

摘要

生成式人工智能辅助编程涵盖借助生成模型解释代码、提供反馈、生成程序片段、辅助调试和开展项目创作等活动。vibecoding是其中需要专门辨析的一类实践，不等同于全部AI辅助编程。对儿童青少年而言，生成工具可能降低语法与环境配置门槛，使更多学习者进入设计和创作；也可能使问题分解、算法理解、调试与验证被外包。本综述区分“作品完成”“有工具问题求解”和“计算思维发展”，分析需求表达、逻辑组织、人机协作与成果验证如何成为有实质学习价值的活动。

目前已有儿童青